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师资建设综述
作者:海贝幼儿园
发布时间:2020年11月20日
海贝幼儿园 2020年11月20日
问题描述
师资建设综述近年来,我园开展具有海贝特色的园本研修活动,通过对不同阶段教师、优师小组教师进行针对性培
教师解答

师资建设综述

近年来,我园开展具有海贝特色的园本研修活动,通过对不同阶段教师、优师小组教师进行针对性培养,激励教师积极付诸学习与实践,挖掘教师自我发展意识,逐步提高相应的发展素质与专业水平。目前,我园逐步形成了一支“结构优化、素质精良、快乐自信”的Happy教师团队。

我园设立了教师教育领导小组、工作小组、质量评价小组,并有明确的职责与分工;对每学年的园本培训内容与要求都进行细致的讨论。每学年领导小组成员分别制定与审核当年的园本研修实施方案、实施计划与小结、教师自主发展计划、个人规划当年小结。

制定并推广“海贝阶梯培养计划”及“海贝优师计划”,作为教师专业能力提高与发展的培训策略与方式,在对全体教师进行教龄、教育教学水平、本园特色课程领域专业水平等分层,形成优师小组及海贝教师培养梯队,层层推进,全面覆盖,提高教师的专业能力与水平。我们针对不同培养计划开展了不同形式的培训活动,阶梯计划中,规范培养主要提升教师的基础教学能力,发展培养主要培养教师的专项技能,效能培养主要针对教师的专业优势提供更高平台的专业培训。优师计划则是对在专业技能中有突出能力的教师进行更高层次的专业培训。优师人选每学期还开展了园级以上的公开活动和专题讲座,并在海贝的结构与运动特色项目中形成了独具海贝特色的教育教学风格。





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