上海市长宁区海贝幼儿园
2011学年第二学期语言文字工作计划
作者: 海贝幼儿园
发布时间: 2012年3月1日
 

2011学年第二学期语言文字工作计划

切实推进国家通用语言文字规范化工作,对于提高幼儿园教职员工的人文素养、提升文明新形象、构建和谐社会具有重要的现实意义。为进一步贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语文文字法〉办法》,使学校语言文字工作在更快更好地发展。特制定如下计划:

一、指导思想

围绕区语委《2011年语言文字工作计划》在本园的规划引领下,深入加强语言文字规范宣传,积极、有序、深入地推进幼儿园语言文字工作,提高全体教职员工运用语言文字能力,推广普通话工作,使规范语言文字工作深入人心,营造良好的语言工作环境。

二、主要工作

(一)加强管理,管理网络与制度建设良好运作

语言文字管理网络的建设,是全面落实我园语言文字工作的有力保证。在实践的经验积累中,我们逐步完善并健全了语言文字工作的管理网络。学校语言文字工作网络,覆盖到全园教师,形成由园长到语言文字工作小组再到小小、小、中、大等各小组的三级管理网络。成立园长亲自参与直接领导的语言文字工作领导小组,层层把关落实。

(二)学法懂法,让语言文字规范化法制意识深入人心

积极开展《国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

(三)努力做好语言文字常规工作,与教育教学相促进

1、针对教师不同的需求,结合对教师教学基本功的培训,开展分层培训,提高教师普通话运用能力。

2、加强日常的检查,做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园宣传栏、教师的备课等。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。

3、以教研组为阵地,结合语言教学工作,探索适合幼儿年龄特点的、提高幼儿语言表达能力的方法、内容,做到各班有不同的语言特色,使幼儿的语言发展水平得到提高。

(四)开展丰富多彩的语言文字活动,推进常规工作

1、认真组织、辅导幼儿参加园内外的各项故事比赛活动。

2、结合幼儿园语言教学,开展多种形式的活动,提高幼儿语言表达能力。

3、举办教师语言文字规范知识竞赛,增强教师语言文字规范化意识。

4、鼓励教师积极参与区语委办组织的各项活动。

(五)拓宽教育渠道,把语言文字工作向外辐射

1、开展家长讲座、社区宣传等活动。

2、利用小小推普员形式,在社区内开展宣传活动。

三、具体工作安排:

1、制定园语言文字工作计划。

2、更新语言文字网站内容。

3、组织幼儿讲故事比赛。

4、创设班级主题背景下的故事角。

5、在班级“家园联系栏”中进行语言文字规范化的宣传。

6、开展“啄木鸟”行动,对园内用语、用字进行检查。

7、组织教师进行普通话测试。

8、组织教师学习《通用语言文字法》和《实施办法》。

9、继续开展幼儿古诗词诵读活动。

10、开展教师讲故事比赛。

2012.2